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“3位烈士的离去,是我心里永远的痛。”头发花白,有34年党龄的61岁的冬泳队员杨天林说,“要是我当时还有一点力气,有更多一点的时间,我决不会让他们沉入江中……”杨天林质朴地说,“救人是我们冬泳队员的本分,我希望舍己救人的精神永放光芒。”

长期以来,我国社会力量和人民群众对教育政策制定过程和决策过程的参与很不够。《纲要》在近两年的制定过程中,广泛征求并吸收了社会各方面的意见。其中,既有国家领导人的支持和关注,又有各级行政机构的全面参与;既有众多专家学者科研成果的支持,又有社会各界的建言献策。《纲要》两次面向全社会公开征求意见,收到意见和建议210余万条。初稿形成后,又先后4次大范围征求意见。这种自上而下与自下而上相结合的决策机制体现了科学与民主精神,充分反映了我国宏观教育决策模式的重大进步,对于推进我国国家决策的科学化、民主化具有重要意义,值得高度肯定和继续发扬。

对比论证是将两种性质截然相反或有差异的事物、观点列举出来,进行分析比较,以阐述正确的观点或驳斥错误的观点的论证方法,也叫正反对比论证。这种论证方法对比鲜明、是非清楚、给人印象深刻。

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新华网西宁6月29日电(记者崔静)根据全国人大常委会对部分政府重大公共投资项目实施情况开展专题调研的总体安排,全国人大常委会专题调研组29日抵达西宁,开始对中央扩大内需新增投资项目中有关教育、卫生等民生工程项目的落实情况展开专题调研。  调研组由全国人大常委会委员、全国人大教科文卫委员会副主任委员宋法棠带队,全国人大常委会委员庞丽娟、全国人大教科文卫委员会委员马力以及有关方面工作人员等参加调研。  宋法棠表示,调研组将采取召开座谈会、实地考察等方式,相继考察青海、甘肃两省初中工程、中等职业教育工程、特教工程、校舍安全工程和基层医疗卫生服务体系建设等方面的项目实施情况,了解投资项目的资金到位、管理使用、基本建设、工程进度、配套政策、投资效果等,督促两省严格把握政府投资和政策导向,确保中央保增长、调结构、重民生的一系列决策部署落到实处。  据了解,为全面了解中央新增投资中有关教育、卫生等方面民生工程在各地的落实情况,全国人大常委会还将组织专题调研组分赴云南、贵州、山东、重庆等地深入调研,听取地方和有关方面的意见建议。  教育卫生民生工程专题调研是全国人大常委会于今年5月26日启动的“部分政府重大公共投资项目实施情况专题调研活动”的重要组成部分之一。针对我国经济发展面临的严峻形势和艰巨任务,今年的全国人大常委会工作报告明确提出,要把推动中央重大决策部署贯彻落实作为人大监督工作的重中之重。

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刘新成指出,经济全球化和知识经济的发展既为高校的人才培养创造了良好条件,提供了新的发展机遇,也对高校的人才培养提出了新的要求。高校作为科技进步和人才培养的结合点,在实现经济社会可持续发展,建设创新型国家方面担负着不可替代的使命。面对经济全球化的挑战和建设人力资源强国的需求,高校应积极构建创新型人才培养模式,构建创新型人才的培养体系,加强国际高等教育的交流合作,加强产学研结合,积极吸引社会上的创新型人才进入高校学习交流;在教育内容、教育方法上要不断适应国际交往和发展的需要,培养有国际意识、国际交往能力、国际竞争力的创新型人才。高校要成为培养和造就高素质的创造型人才的摇篮,就必须成为知识创新的策源地,为此,高校应当与社会建立更为广泛和紧密的联系,主动为地方经济建设和社会发展服务。

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张少春在21日举行的“全面推进清理化解农村义务教育债务工作会议”讲话中说,经国务院同意,《关于进一步做好清理化解农村义务教育债务工作的意见》于2009年12月21日下发,标志着北京、天津、河北、山西、辽宁、上海、浙江、山东、河南、广东、广西、海南、重庆、西藏、云南、青海、新疆17个省(区、市)正式全面启动农村义务教育债务化解工作。  张少春表示,全面推进清理化解农村义务教育债务工作,是中央深化农村综合改革、破解“三农”难题的一项重要战略部署,意义重大,影响深远。他要求17个非试点省份和中央直属垦区、林区及新疆生产建设兵团要全面开展农村义务教育债务化解工作,首批14个试点省份也要深入开展农村义务教育债务化解工作,巩固化债成果。  2007年12月,党中央、国务院决定在内蒙古等14个省份以省为单位开展清理化解农村义务教育“普九”债务试点工作,同时其他省份根据实际情况选择2至3个县进行化债试点,标志着我国农村义务教育“普九”债务化解试点工作正式启动。  目前我国农村义务教育“普九”化债试点已取得重要的阶段性成果。到2009年底,内蒙古等首批14个试点省份已基本完成化债任务,按时完成了国务院提出的“试点省份用2年左右时间基本完成农村‘普九’债务化解”的目标任务。此外,17个非试点省份和中央直属垦区、林区及新疆生产建设兵团也积极做好化债基础工作。  张少春表示,下一步,各级财政部门在全面化解农村义务教育过程中,一方面要多渠道筹措偿债资金,并确保资金安全运行,同时还要将制止农村义务教育新债作为落实中央化债政策的一项重要内容,大力创新体制机制,确保从源头上制止新债。

随后,李长春顶着烈日赶往德阳市罗江县金山镇。他来到一个受灾群众安置点,关切地询问受灾群众吃饭、饮水、居住、上学等方面情况。他嘱咐当地干部要深入细致地做好思想政治工作,特别要做好遇难者家属和受伤人员的心理安抚和思想疏导工作,帮助他们排忧解难,坚定战胜灾难的信心。

学校布局调整要考虑到学生的学习和生活问题。撤点并校后,很多地方建了寄宿制学校,但是在一些地方,寄宿条件、硬件设备比较差,有的宿舍没有厕所,学生晚上要跑出去上厕所,既不方便,也不安全。而在师资配备上,有的学校没有按照121的师生比来配备师资,授课教师不足,生活教师更是匮乏,孩子的生活需要照顾,心理需要抚慰。

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“西部资本市场”、“金色翅膀工程”两个项目,日前正式被纳入成都青年(大学生)创业金融扶持平台体系。这是四川为解决青年(大学生)在创业中“缺资金”、“少融资渠道”,开出的又一剂良方。据了解,这两个项目能提供给贷款者更加优惠的贷款利率,贷款金额更大、融资空间更广阔、方式更灵活便捷。

“五四运动”,着重于研究中国现代化的“方法论”,它在中国历史上第一次提出了改造中国传统文化的课题。但即便是民主与科学,也没有一劳永逸地解决中国现代化的方法问题,它只是指明了中国进步的方向。如何建设民主,如何运用科学、发展科学,仍然是摆在国人面前的一系列艰巨课题。历史已经证明,经过启蒙的国人能够通过思考和探索,一步一步把国家向前推进。

“上幼儿园太贵,一些家长就打起了提前上小学的主意。”海南省教育厅基础教育处副处长陈东云说,2007年秋季开学检查时,仅儋州、东方、乐东三个市县就发现有1.8万多名不足龄儿童试图提前进入小学一年级就读,后来教育部门和学校多方努力予以劝退。

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目前要紧的是实用教育。实用,就是立马见效。我每次跟大学生讲演,一对话,翻来覆去的问题就是怎么让我快点儿成功?快点儿混到像你这个样子?混到每个月有万把块钱收入。这才是他最关心的,最焦虑的。通识教育是文火,慢慢慢慢熬,你不能指望这锅汤十分钟就热,谁有这个心思?有这份耐心?热衷人文的极少数青年在这种功利文化中会痛苦,他周围没有求学气氛,他很不实际,很孤立。如今大学没有学术气氛、没有朝气,就是这个原因。

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