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记者:伯克利分校的科学家已获得了20个诺贝尔奖,另有24个诺贝尔奖得主也是从这里毕业出去的。伯克利成功的要素是什么?

其实,作为教育机构,已经有学院注意到毕业生心态不稳的问题。广东轻工职业技术学院副院长林润惠强调,毕业生第一次就业的薪酬没有多大意义,如果学生只关注工作的地点、薪酬待遇,而不能沉下心从低做起,将与上升机会失之交臂。不少企业意识到,毕业生刚来的头两年,存在理论与实践的不对接,很难创造明显价值。

这本由北京电影学院动画学院院长孙立军主持、几十位动画界专家学者共同编纂的《中国动画史》,在中国动画面临节点时出版,可谓恰逢其时。当天在场所有专家都一致认为,该书将是填补中国动画理论空白的时代产物,虽然书中现在仍有一些不尽如人意之处,但就其时代性、权威性而言,这本书必须尽快出版。

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  我与吴老师眼光一碰,各自陷入了沉默。眼前的这个男孩,心地是那么单纯、朴素,想法是那么天真、幼稚,而他眼下的家境又是如此窘迫,牵动人心。他处于无助的漩涡,他的所需其实我们都能轻而易举地给予,而且应当慷慨地给予。可为什么师生之间那道微妙的屏障却往往难以消弭?为什么阻隔在人与人之间的那缕迷雾动辄就会凝结成不易融化的坚冰?

(2)鼓励成立并规范管理各类校企联合研发机构,与企业建立长期稳定的科技合作关系,帮助企业提高技术创新能力。近年来,学校整合各种资源,组建科研团队,与全国近50家企业建立了校企联合实验室或联合工程研究中心,这些机构解决了企业研发中心缺少或不全的被动局面,在某种程度上充当了企业研发机构的角色,为企业生产中技术问题的解决、产品的检验或检测、企业发展规划和技术咨询、未来技术的升级和储备起到了重要作用。

孙正聿认为,学术资源的配置交给学术委员会来做,一方面,专家学者更熟悉情况,也更容易赢得老师们的信任;另一方面,学校领导层可以更加集中精力抓好党政工作,减少了许多不必要的麻烦和冲突。

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  “年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。如何填报高考志愿,有些话可能是老生常谈,但对每年的考生和家长来说,无疑都是新鲜事。就刚刚成年的高中毕业生而言,这一段时间更是他们人生择业定向关键时期,因此,他们也需要得到高校、中学和社会各界人士的关怀与帮助。作为老招生工作者,下面就升学择业、选报志愿谈几个问题:1.增强信心树立正确人生观  对于每年参加高考的考生来说,都面临着升学择业和落选就业问题,这是个不争的事实。尽管我国高等教育事业得到了长足发展,但由于我国人口多、考生多,高招竞争仍然很激烈。就全国而言,今年考生950万人,高校招生计划530万人,仍有400多万考生要落选就业。对此,我们应有一个正确的观念。  首先,每个考生都要树立信心。十多年的中、小学基础教育,使每一个高中毕业生,已经奠定了坚实的基础,有了一个健康的体魄和良好的心理素质,明白了做人的基本道德准则,掌握了比较扎实的基础科学知识。无论继续深造还是落选就业,就业后再学习深造,相信大家只要努力奋斗,都是可以成才的。  升学固然是一条成才之道,但实际上,不论哪个国家,有高深理论的教授、专家总是一小部分,大部分人都是有一定操作技能的普通劳动者。我国制定的招生计划中,博士、硕士只是一小部分,本科招生计划占到1/3左右,约有2/3的计划是高职高专,也体现了社会需求人才培养的架构。所以,我们每个考生及家长都要有个清醒的认识:高考只是我国选拔人才的途径之一。青年人都要满怀信心,被高校录取者不骄不躁,未被录取者也不要气馁。有句名言这样讲:“人人有才,人无全才,扬长避短,人人成才。”  从一定意义上讲,人人应当成为“高考”的胜利者。因为,这届考生是非常幸运的一代,国家已在国民教育体系中,架起了一座座连通成才之路的“立交桥”。普通高校与高中等职业教育、成人教育、自学考生和远程教育等,以及国家职业资格证书考试,还有国内外高校联合办学等多种渠道。考生首先要相信“天生我才必有用”,然后就是自强不息、不懈努力。2.确立目标,树立正确择业观  过去,在计划经济时代,升学就要服从国家分配。现在不同了,高新技术不断涌现,经济飞速发展,改革开放不断深入,人才就业服务体系及人才市场已经形成,我国高等教育已进入大众化教育阶段,形成多元化、多层次、多规格、多形式发展的格局,大学生实行上学交费,毕业后自主择业的制度。  作为考生,如何把国家的利益和个人志趣爱好紧密结合起来,选择一条适合自己发展的路,从而回报祖国和社会,也为实现自己的人生价值,获得相应的报酬,改善自己和家庭的生活条件,为提高生活质量奠定基础——这是志愿填报时必须思考的实际问题。  兴趣可以发展创造力,志趣是成才的起点。爱好,是探索未知的力量源泉,而志向则是成功的必备心理条件。所以,确立人生大目标,树立正确的择业观,首先要根据自己的兴趣、爱好和特长来“立志”。  在“志向”的指导下,确定专业方向,再锁定职业门类,高考志愿的选定就有基本标准了。这就是所谓“以志向定志愿”。我国现行的职业门类,劳动和社会保障部编辑出版的《职业分类大典》及《2005增补版》共分为八大类,66个中类,413个小类,1895种细类,即职业。教育部颁布的高等学校本、专科招生专业目录,是择业和选报志愿的依据。2005年教育部公布本科专业目录为11个学科门类,即哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管等。二级学科73个,共495个专业。同时公布的高职高专专科专业目录,分为19个大类,即农林牧渔、交通运输、生化与药品、资源开发与测绘、材料与能源、土建、水利、制造、电子信息、环保气象与安全、轻纺、食品、财经、医药卫生、旅游公共事业、文化教育、艺术设计、公交、法律等大类,78个二级类,532种专业,涵盖了现代经济社会职业分工对各类高级专门人才和应用型职业技术人才的需要。业内人士有个说法,“就读高校虽重要,关键专业要选好”,是有一定道理的。

当然,在多数家长理性对待孩子特长培养的同时,也有一些父母不顾孩子的兴趣爱好强迫孩子“扔下画板背起小提琴,练完钢琴走进舞蹈班”。有关教育专家和教师提醒说,这种做法只能适得其反,应该杜绝。

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作为一名乡镇教师,陈冬的言行朴实无华,经历过大地震的他常说:“活着就要做有意义的事儿。”陈冬面对未来很坦然、很淡定。(谭霁摄)

2年的在校工作时间,尚不足以在业内积累起广泛的人脉。顾泽茂推荐毕业生,主要靠老同学牵线搭桥:“本科同学毕业9年了,很多人都已成为单位里的中层骨干。”

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此外,港大认为,内地生高考英文成绩足可反映其水平,因此,港大今年决定取消内地生来港英文入学考试。不过,今年港大收生人数仍维持在250至300名之内。

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