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努力缩小区域差距。加大公共教育资源特别是新增教育投入向民族地区、边远贫困地区和革命老区的倾斜力度,探索建立区域之间教育资源共享机制,鼓励发达地区支援欠发达地区。

新华网北京3月17日电(记者李江涛)今年北京市高考招生出现多项新变化,包括考生报考专科普通批次院校可填报20个平行志愿、取消乙肝表面抗原携带者不能录取相关专业的限制等。

经过“十五”前期的建设,学校适时召开了第二次发展建设研讨会,会议回顾了“十五”前三年学校建设和发展的情况,确定了“十五”后两年的工作重点及主要措施,提出了“统一思想,创新机制,重点突破,整体提升,加速建设”的工作思路。经过全校师生员工五年来的共同努力,经过专家全面总结论证,学校党委认为,学校已基本上搭建起了综合性大学的框架,今后一个时期的主要任务是完善和充实综合性大学的内涵,加快向研究型大学转型。学校党委将“十一五”发展的总体目标确定为:进一步完善综合性大学的基本框架,促进教育质量、科研实力、学科地位和管理水平迈上新台阶,初步实现向研究型大学的转型,全面实现创建国内一流高水平大学第一阶段的目标。

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据了解,该馆藏的图书、报纸、非书资料等文献资源共计160万余册(件),是国内较具特色的综合性公共图书馆。目前开通外借权限的读者达121832个。自2007年开馆至今,共接待读者770余万人次,外借文献640余万册次。仅今年7月以来,日均接待读者达10303人次,各项服务指标居全国公共图书馆先进水平。

张元打了那个400电话,并一步步按语音提示操作,当输入了自己的卡号又要求他输入密码的时候,他想,自己卡里只有12元,就试了一下。输完密码后,系统说他的卡没有开通电话转账,需要开通后才能操作转账。

据内蒙古青少年基金会有关负责人介绍,像上述希望小学一样,内蒙古多数希望小学都出现了困境,有62所希望小学闲置成“空壳”,这种现象在牧区尤其突出。

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  对公平与效率含义理解不同,必然导致对于二者之间关系的认识也存在差异。如果把公平理解为结果的公平,即收入分配均等化,那么公平与效率无疑是矛盾的。因为,在完全竞争的市场经济条件下,初始资源和禀赋的差异必然导致社会财富在不同的经济主体之间的不均等分配,社会收入分配必然存在差距。换句话说,追求效率肯定会损失收入分配均等化式的公平。

合作小组。合作小组是合作学习模式的基本组成部分。远程合作学习中的小组可以是自发组成的,其特点是结构比较松散,如网上围绕某一门课程而形成的学习小组;也可以由网上教师按一定的标准组织结构紧密的合作小组,但需要定期讨论,考核学习结果。

学生们刚来时都充满了好奇。晚上不想睡,早上起不来。邵春亮决定从培养学生正常起居习惯入手。每天早晨,他把学生一一叫起,陪着他们一起跑步。白天,他把自己手头的工作都拿到教室里做。几乎每节课,他都悄然地坐在教室最后面,对学生学习态度、学习纪律了如指掌。晚上等学生鼾声渐起,他才悄悄离开。

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在看到成绩的同时,我们也应该清醒地认识到,同经济体制改革相比,近些年来我国许多社会事业改革相对滞后,社会各界对教育改革的呼声尤为强烈。而就当前国际国内情况和教育发展的实际而言,教育改革到了一个新的历史时期。适应深刻变化的国际环境,抢占人才和科技竞争的制高点;推进我国现代化进程,培养高素质人才和高素质劳动者;建设创新型国家,增强自主创新能力;办好人民满意的教育,满足人民群众对教育的新期盼;实现我国从教育大国向教育强国迈进,都对教育改革与发展提出了新的更高要求。  处在全新起点的中国教育面临许多新的重大机遇,同时也迫切需要我们应对许多从未遇见过的新挑战。处在新起点就要有新思路,面临新机遇就要有新举措,应对新挑战就要有新对策。而新思路、新举措、新对策并不能靠过去的成绩和荣誉自然获得,必须在教育改革与发展取得的成就基础上,以更加开放的心态面向未来、面向世界、面向现代化,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大的实际,坚持实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。其中最重要的就是坚持深化改革、勇于创新。改革开放30年的经验和教训证明,凡是我们坚持改革开放、解放思想,我们就能克服困难、取得胜利,文明进步、教育发展、科技创新更是如此。过去的成绩和荣誉来源于改革创新,今天,同样只有坚持改革创新精神,才能克服当前和今后面临的一切困难,才能完成这一艰巨而重大的历史任务。  从教育内部的具体工作来看,一系列重大问题的解决的确已经迫在眉睫。如怎样办好义务教育、解决优质教育资源分布不均衡的问题等等,无不需要我们坚持改革创新精神,进一步解放思想,树立先进的教育理念,冲破传统观念和体制的束缚,在办学体制、教学内容、评价方式等多方面进行大胆探索。只有这样,才能适应全面建设小康社会的新要求、国内外发展的新形势、人民群众对教育的新期盼。  教育要发展,根本靠改革,而且要靠深化改革。改革就要打破许多固有发展思路和发展模式,要打破既定利益格局。这自然可能会涉及到改革中形成的新的矛盾,其间可能还会有各种利益博弈。但是,教育事关民族兴旺、人民福祉和国家未来,教育改革是大势所趋、不可逆转。我们诚心诚意地欢迎推进教育改革的真招、实招,要坚决杜绝那种津津有味、头头是道的口头改革,防止那些打着改革旗号而实为折腾的假改革,还要摒弃一味空洞说教而遇到问题绕道走的伪改革。  因此,要制定一个充满改革精神的、管用的规划纲要,首先需要继续深化教育改革。此外,制定一个让老百姓看得懂、看得明白、看得亲切的规划纲要,相关部门和工作人员也要大力改进文风、创新表达,少一点哗众取宠之心、多一些实事求是之意,不要装腔作势、玩弄词藻,甚至于故意兜圈子、绕弯子,要尽量使用人民群众喜闻乐见的表达方式和生动活泼的语言。文风清新、表达新颖应当而且必须是一个充满改革精神的规划纲要的题中之义。(郭扶庚)

“我很喜欢纽约,我也到过上海。”岑张书玄(Sam)告诉我们,“以后让我选择,我可能会选择9个月在纽约,3个月在上海。”书玄还表示对中国的历史文化他都很感兴趣,中国的四大古典名著,他也能娓娓道来,并且最喜欢的英雄就是美猴王孙悟空。“虽然我在美国长大,但是,在我心里,中国是一个有着悠久历史的国家。”他还意犹未尽地要求我们给他推荐好看的中国小说,这样的要求自然没人拒绝。

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  海南经济发展相对落后,但省委、省政府始终把发展教育放在优先位置。2005年,海南省财政安排2.18亿元,免除了132.4万名中小学生义务教育阶段学杂费。2006年,安排3.53亿元,免除了中小学生义务教育阶段学杂费,为96.6万名家庭经济困难学生免费提供教科书,并对4.27万名贫困寄宿生补助生活费。今年春季,省政府再出资1.2亿元,免除海南城镇公办学校中小学生课本费。

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